Persbericht, 27 november 2003
Havisten 2e fase presteren even goed als vwo-ers oude stijl
Vorig jaar werd sceptisch gereageerd op de uitkomsten van
verschillende onderzoeken in het hbo naar de studieresultaten van de
eerste grote lichting havisten die de tweede fase hadden gevolgd.
Havisten uit de tweede fase presteerden namelijk beter dan de havisten
oude stijl. Deze positieve geluiden werden afgedaan met de stelling
dat er tussen de havisten geen zittenblijvers zaten, we zouden te
maken hebben gehad met de neusjes van de zalm.
Net als vorig jaar komen de Haagse Hogeschool/Technische Hogeschool
Rijswijk en Hogeschool Leiden als eerste hogescholen met actuele
cijfers over de studieresultaten van de studenten uit het studiejaar
2002/2003. Uit deze cijfers blijkt dat de verbetering die vorig jaar
was geconstateerd doorzet. Uit het onderzoek over 2001/2002 bleek dat
de nieuwestijlers gemiddeld 31 studiepunten haalden van de 42
studiepunten die maximaal behaald kunnen worden in een jaar. Vier
studiepunten meer dan de oudestijlers. Uit de recente cijfers blijkt
dat deze verbetering doorzet. In het studiejaar 2002/2003 haalden de
havisten van de tweede fase gemiddeld 33 studiepunten.
Dit jaar kunnen we ook voor het eerst de nieuwestijlers vwo
vergelijken met de oudestijlers. Ook voor deze groep studenten geldt
dat de nieuwe stijlers in het hbo beter preseteren dan oudestijlers.
De nieuwestijlers vwo behaalden namelijk gemiddeld 38 studiepunten
tegen 33 van de oudestijlers. Op basis van deze gegevens kan zelfs
worden geconstateerd dat de havisten van de tweede fase dit jaar even
goed hebben gepresteerd als de vwo-ers oude stijl.
Op de aansluitingsconferentie Reflecteren of irriteren die op
donderdag 27 november aanstaande op de Haagse Hogeschool plaatsvindt,
staan de studieresultaten en de aansluitingservaringen centraal van
studenten die 2e fase onderwijs hebben gevolgd. Naast aandacht voor
het onderzoek naar de studieresultaten worden ook de resultaten uit de
hbo-instroommonitor 2003 gepresenteerd, een onderzoek naar de
aansluitingservaringen van eerstejaars hbo. Uit dit onderzoek blijkt
onder andere dat in het voortgezet onderwijs meer aandacht is voor
vaardigheden als samenwerken en presenteren dan vorig jaar het geval
was. Het bijhouden van portfolios en logboeken, een middel om beter te
kunnen reflecteren, komt echter nog steeds niet goed uit de verf. De
vraag hoe studenten de aansluiting beoordelen met betrekking tot de
vaardigheid reflecteren wordt slechts door een kwart als goed
beoordeeld. In het hbo is reflectie op de eigen en andermans werkwijze
heel belangrijk.
Persbericht, 27 november 2003
Lector Informatiebeveiliging van start
Op 3 december om 15.30 uur houdt Dr. Marcel Spruit onder de titel
Waardevol maakt kwetsbaar zijn intreerede als lector
Informatiebeveiliging in de aula van de Haagse Hogeschool.
Dr. Marcel Spruit werd in september 2003 aangesteld als lector
Informatiebeveiliging aan de Haagse Hogeschool/Technische Hogeschool
Rijswijk en gaat zich bezighouden met de uitbouw van kennis over de
beveiliging van netwerken en informatie. Verschillende rapporten
waarschuwen over het grote kwalitatieve en kwantitatieve tekort aan
netwerkdeskundigen. Aangezien de 24-uurs beschikbaarheid van
elektronische transactiesystemen steeds meer als normaal beschouwd
wordt, zal de vraag naar deze deskundigen alleen nog maar toenemen.
Daarnaast blijkt dat de gebruikte technieken kwetsbaar zijn tegen
kwaadwilligen. Regelmatig blijken grote organisaties niet over
voldoende kennis of inzet te beschikken om hun systemen te beveiligen.
De kennis over beveiliging van netwerken en informatie moet binnen de
instelling verder uitgebouwd worden. De lector gaat leiding geven aan
de Kenniskring Informatiebeveiliging. Deze kenniskring zal zich
bezighouden met de technische, organisatorische en juridische aspecten
van het beveiligen van netwerken en informatie. Voor meer informatie
over deze en andere lectoren kunt u onze website bezoeken:
www.hhs.nl/HaagseHogeschool/Lectoraten/index.xml
Persbericht, 13 november 2003
Haagse Hogeschool