Fontys
Fontys Hogescholen installeert lector Educatieve functies van ICT
Dr. Piet Kommers is vandaag geïnstalleerd als lector `Educatieve
functies van ICT'. Zijn lectoraat is verbonden aan Fontys
Lerarenopleiding Sittard. De titel van zijn oratie luidt `De les
begint: mobieltjes aan!'.
donderdag 27 oktober 2005 door Femke Huvenaars
In zijn oratie gaat Kommers in de functies die personal digital
assistants (pda's) in de toekomst in het onderwijs zullen krijgen. Het
basisidee is dat ICT dwingt tot een nieuwe kijk op het onderwijs en
dat de toepassing van de mobiele telefoon in het onderwijs leidt tot
een flexibelere inzet van ICT. Studenten kunnen via hun mobiele
telefoon makkelijk communiceren over de lesstof en met elkaar.
Mobieltjes zijn daarom ideaal voor netwerkend leren, een vorm van
leren waarbij studenten leren van elkaar en zich aan elkaar optrekken.
Dit heeft ook gevolgen voor de rol van de docent, die wordt meer de
coach van het leerproces dan de doorgever van kennis.
Piet Kommers is een van de twee lectoren van het lectoraat Educatieve
functies van ICT dat verbonden is aan Fontys Lerarenopleiding Sittard.
De tweede lector, Peter Sloep hield zijn oratie in februari 2004. Het
lectoraat richt zich op de vernieuwing van leren en onderwijzen met
behulp van ict. Centraal daarbij staat het onderwijskundig gebruik van
draadloos verbonden pda's en de tablet-pc. Flexibiliteit en
zelfstandigheid van de student krijgen daarbij nieuwe kansen. Het
lectoraat beoogt een impuls te geven aan de onderwijskundige
toepassing van virtual reality bij scholing en opleiding.
Softwarematige leergereedschappen zoals simulaties, het in kaart
brengen van kennis en web-applicaties voor lerende gemeenschappen zijn
daarbij van belang.
Dr. Piet Kommers voltooide in 1980 zijn studie Onderwijskunde aan de
Rijksuniversiteit Utrecht. In 1982 trad hij in dienst van de
Universiteit Twente, waar hij in 1991 zijn doctorstitel behaalde.
Momenteel is hij als universitair hoofddocent verbonden aan de
faculteit Gedragswetenschappen van Universiteit Twente. Zijn
publicaties richten zich op onderzoek en ontwerp van geavanceerde
media voor training en onderwijs. Hij is lid van redacties van
internationale tijdschriften en congresorganisaties. Hij ontving een
ereprofessoraat door het UNESCO-Instituut voor Samenwerking in
Oost-Europese Onderwijsresearch te Kiev en een eredoctoraat door de
Capital Normal University te Peking.